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【 期刊簡介 】
   
 
 
 

教育傳播與科技研究
Research of Educational Communication and Technology

ISSN: 2308-3026

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聯絡編輯團隊: AECT.Taiwan@gmail.com

本刊原為「教學科技與媒體 Instructional Technology & Media」(第1期1992年2月~第102期2012年12月),自第103期(2013年3月)起改為「教育傳播與科技研究 Research of Educational Communication and Technology」,期數繼續。

本刊以出版教育科技與視聽傳播相關領域之原創性論文為宗旨,廣納理論與實務研究論文,包括實證研究、科技融入教學經驗,與具批判性和創發思考之評論性論文。

本刊收錄於「臺灣期刊論文索引系統」、「臺灣人文及社會科學引文索引資料庫」,2019年獲「台灣人社期刊評比暨核心期刊收錄」評為第三級期刊

近期徵稿主題如下, 歡迎投稿!

各期收錄專刊主題相關論文,也非常歡迎一般議題投稿。


133期:數位時代的圖書館閱讀教育(2023/12月出版,2023/07/31截稿)

134期:2023年TAECT學會年會特刊(2024/4/30出刊)

135期:教育領域的使用者經驗設計(2024/8月出版,2024/2/28截稿)

 

 

 

【 當期閱覽 】
   
 
 

第132期  (2023年8月)

DOI:DOI:10.6137/RECT.202204_(128)

線上閱覽:點擊閱覽(可自行下載留存)

1.  關於本期
    于富雲;林珊如

2.  設計思考轉譯臨床量表融入跨領域課程規劃:以周全性老年醫學評估為例
    李孟學(Lee, Meng-Hsueh);蘇睿寧(Su, Ruei-Ning);游詠晨(Yu, Yung-Chen);李逸軒(Lee, Yi-Hsuan);林芝伃(Lin, Chih-Yu);林威宏(Lin, Wei-Hung);辛致煒(Shin, Jyh-Wei )
   

3.  融入數位工具之設計思考對職前師資培育的契機與師資生成長型心態之培養
    陳沛嵐(Chen, Peilan )
   

4.  The Learning Experiences of College Students' Participation in Design Thinking Courses: Questionnaire Development and Analysis of Differences in Learning Styles and Gender
    Tsai, Meng-Fang(蔡孟芳);Ito, Kayo(伊藤佳代);Liu, Wangta(劉旺達);Liang, Shih-Shin(梁世欣);Chen, Yang-Hsueh(陳揚學)
   

5.  大學劇本寫作課程融入遊戲化視訊會議Gather Town之研究:學習動機及個人、團隊寫作成效
    Tsai, 劉敦瑞(Liu, Duen Ruey);高旭繁(Kao, Shu-Fang )
   

6.  胸腔科病房護理人員對肺阻塞課程教育訓練之需求探討
    陳淑娟(Chen, Shu-Chuan);劉一凡(Liu, I-Fan )
   

 

 

 

【 歷年期刊閱覽 】
   
 
 














































































 

 

 

【 歷年期刊書目 】